mardi 11 mars 2014

Dates des Conseils de classe du 2nd trimestre


Bonjour,

Les conseils de classe du 2e trimestre se dérouleront du 24 mars au 1er avril.

Si vous souhaitez y participer, contactez Dominique Coudray (06.85.07.16.17) ou Virginie Saigre (06.08.86.55.13.).

N'hésitez pas également à nous faire part de vos remarques à l'adresse mail suivante: apic27100@gmail.fr.




mercredi 15 janvier 2014

Construction d'un nouveau terrain d'EPS

Planning des travaux :


  • 25/11 au 20/12 : démolition et mise en forme uniquement de la plateforme ; accès au gymnase et parking du personnel du collège.
  • 06/01 à mi février : déroulement des réseaux y compris sur le parking du personnel : construction de plateforme ; circulation interdite sauf véhicule de secours ; circulation piétonne maintenue vers la sente et le gymnase Montaigne.
  • Mi février à fin mars : construction de plateforme ; circulation interdite sauf véhicule de secours ; circulation piétonne maintenue vers la sente et le gymnase Montaigne.


L'accompagnement éducatif : 4 dispositifs


I. Aide à la validation du socle pour les élèves en grande difficulté mais volontaires : 

Liste d'élèves établie à la rentrée et valable toute l'année avec un engagement de la famille.
Uniquement sur le niveau 5ème.
Nombre d'élèves maxi par groupe : 8
En français : Mmes Desrues et Lokay
En maths : Mmes Malbois et Mathieu

II. Renforcement par trimestre : 

Niveaux 6ème, 5ème et 4ème.
Matières : maths, français, histoire et B2i.
Nombre d'élèves maxi par groupe : 8
Aide aux devoirs pour les élèves en difficulté dans une discipline. Les élèves ayant eu un avertissement travail mais non perturbateurs sont concernés. Le soutien se fera en lien avec le professeur de la discipline concernée.

III. Tutorat :

Les élèves en difficulté et perturbateurs ( avertissement travail et comportement du conseil de classe ).

IV. Projet aide aux devoirs de Mme Lokay et Mme Chureau :

Mme Lokay et Mme Chureau expérimentent un nouveau dispositif : proposer aux élèves de toutes leurs classes, 1h d'aide à la rédaction des devoirs écrits. L'objectif est de ne plus avoir de travaux écrits à faire à la maison non rendus.

Cette forte politique pédagogique vers l'accompagnement des élèves en difficulté scolaire et/ou avec des troubles dans les apprentissages, a permis de réduire les redoublements et les décrochages, et a assuré une meilleure fluidité des parcours.


Protocole pour mettre les élèves au travail en permanence

Constat : les élèves ont du mal à se mettre au travail en permanence.

La permanence est un lieu de travail, de calme et de silence. L'attitude et le comportement des élèves doivent être identiques à ceux pratiqués en classe. Les assistants d'éducation, qui ont en charge  la surveillance et le déroulement des heures de permanence, doivent être respectées de la même manière que n'importe quel autre adulte du collège.
C est pourquoi un nouveau protocole de permanence est mis en place au Collège Montaigne.

Cadre de vie en permanence :

  1. Table individuelle, fixe, non modulable
  2. S'installer rapidement et faire le calme pour l'appel
  3. Poser le carnet de correspondance sur la table 
  4. Se mettre au travail ( apprendre ses leçons, faire ses devoirs, lire...)
  5. Se tenir correctement et respecter le calme et le silence (  ne pas bavarder, ne pas se déplacer, ne pas se retourner, ne pas interpeller le surveillant ou un autre élève...)
  6. Respecter la parole de l'adulte ( ne pas répondre ou contredire)
Au troisième manquement à ces règles lors d'une heure en permanence, l'élève est mis à l'écart de la permanence, dans une classe. Les échelles de punitions, puis de sanctions suivantes seront appliquées :

Échelle de punitions :

  1. Rappel de la règle par M. Delauné ou M. Conseil dès la mise à l'écart + observation dans Pronote.
  2. Rappel de la règle par M. Delauné ou M. Conseil dès la mise à l'écart + heure de retenue avec travail de réflexion sur ce que doit être la permanence au Collège Montaigne.
  3. Appel téléphonique immédiat des parents par M. Delauné ou M. Conseil, en présence de l'élève pour prise de rendez-vous + rapport d'exclusion.

Échelle de sanctions :      

  1. Appel téléphonique des parents + avertissement dans le dossier scolaire.
  2. Rendez-vous avec les parents + demi-journée d'exclusion du collège.
  3. Rendez-vous avec les parents + journée d'exclusion du collège.

mardi 14 janvier 2014

Les séjours linguistiques et activités culturelles pour 2013-2014


Du 12 au 20 mai 2014 : échange linguistique avec l Allemagne

Le collège proposé aux élèves de 6ème, 5ème et 4ème germanistes, un séjour en Allemagne avec une immersion dans les familles qui accueillent un correspondant. Le séjour sera financé par une participation des familles de 210€ et les subventions des mairies du Vaudreuil et de Val de Reuil pour un montant de 315€.

Du 14 au 18 avril 2014 : séjour chorale / EPS :

M. Jaeger anime la chorale au collège un midi par semaine. Celle-ci se produit devant les élèves et leurs parents lors de la fête du collège de fin d année.
Les élèves de la chorale partent en séjour en Normandie, où ils répètent et pratiquent également des activités élaborées par M. Jaeger et Mme Derouet, professeur d'EPS.
Le séjour sera financé par une participation des familles de 180€ et les subventions des mairies du Vaudreuil et Val de Reuil pour un montant de 360€. Il y aura 20 élèves.

Un projet lieu de mémoire de la Bataille de Normandie : 

Toutes les classes de 3ème iront sur les lieux de la Bataille de Normandie pour une sortie culturelle sur l'histoire de la Seconde Guerre Mondiale. 
Le projet a  été déposé auprès du Conseil Général de l Eure qui n a pas encore donné sa réponse pour le financement ; les 439€ restant à la charge du collège ont été financés.
Les élèves ont commencé le projet : participation aux célébrations du 11 novembre, interviews d anciens combattants. Une expo photos sera présentée dans le hall.

La participation au prix des incorruptibles :

L association le Prix des incorruptibles a été créé en 1988 par des libraires. Le principe est simple : les élèves lisent les ouvrages sélectionnés, rencontrent un auteur ou un illustrateur et votent pour leur livre préféré. Les classes de 6ème participent depuis plusieurs années à ce prix.
Un des objectifs est de changer le regard des jeunes lecteurs sur le livre, en faisant en sorte qu'ils le perçoivent comme un objet de plaisir et de découverte.
De plus, la compétence Maîtrise de la langue française, domaine lire, est une des compétences du livret personnel de compétences que chaque élève doit valider pour l'obtention du socle commun de connaissances et de compétences.
Le collège finance l'achat des séries de livres d'un montant de 776€.

La participation à collège au cinéma :

Collège au cinéma propose à tous les élèves de découvrir des œuvres cinématographiques lors de projections organisées spécialement à leur intention. Le but étant de constituer des bases d une culture cinématographique grâce au travail pédagogique d'accompagnement des professeurs.
Les activités de Collège au cinéma sont inscrites dans le temps et le calendrier scolaire au rythme minimum d'une projection par trimestre.

La classe de 5ème de Me Lokay y participe. Le collège finance les places de cinéma à 2,50€ par élève ; le Conseil Général de l eure paie le transport.

L'activité natation :

Le "savoir nager"  est une compétence essentielle et fait partie des items à valider par les enseignants d EPS dans le cadre du livret personnel de compétences de chaque élève.
Jusqu'en 2011, le collège envoyait tous les élèves de 6ème effectuer un cycle natation de 12 séances à la piscine de Val de Reuil. Depuis le budget 2012, ce n'est plus possible car les tarifs combinés du transport en bus et des entrées dépassent largement le budget alloué par le Conseil Général.
Un choix à donc dû être fait : seul les élèves non nageurs vont désormais à la piscine. Un test collectif est effectué en début d année.
Pour l année 2012-2013, 53 élèves non nageurs répartis en 2 groupes sont allés à la piscine.
Pour l année 2013-2014, grâce à un reliquat de budget, tous les élèves de 6ème peuvent y aller.

Des projets sont pour le moment seulement en partie financée mais devraient pouvoir être réalisés :

  • Sortie à Bayeux pour les 5ème 2
  • Classe théâtre de 4ème de Mme Lanvin
  • Sortie musée Beaubourg de Mme Lanvin avec les 3ème 2
Des actions ( boum, soirée jeux, soirée loto...) seront menées avec le foyer pour finaliser le financement de ces projets.
L'APIC organise une tombola afin d'aider au financement de la sortie Bayeux.

vendredi 6 décembre 2013

Conseils de classes du 1er trimestre


Vous trouverez la liste des conseils de classe avec les horaires, les parents d élèves présents... En cliquant sur ce lien :


jeudi 5 décembre 2013

Vous préparer aux conseils de classes

Pour les nouveaux parents, voici quelques infos complémentaires =

Que dit on lors d’un conseil de classe ? 

Chaque enseignant présente sa vision de la classe, de l’ambiance de travail, des problèmes rencontrés.
Puis le cas de chaque élève est examiné et on décide ensemble des commentaires à faire apparaitre sur le bulletin trimestriel, des récompenses ou sanctions.
Cela vous permettra de mieux comprendre votre enfant, son positionnement par rapport aux autres et le milieu dans lequel il évolue quotidiennement.

  Votre rôle lors du conseil de classe 

Vous êtes la voix des parents de la classe…
Faite part de vos questions, de vos craintes, de vos doutes, de vos mécontentements (allez y doucement, avec tact et délicatesse…ce n’est pas toujours facile mais c’est nécessaire). 
Mais n’hésitez pas aussi à encourager les bonnes initiatives et à féliciter l’équipe enseignante pour ce qui fonctionne bien (ils en ont besoin !).
      Vous êtes aussi chargé de rédiger le compte rendu du conseil de classe (1 page si possible).
Le compte rendu doit être envoyé par mail à Madame LAURENT dans les 48h qui suivent. Il sera joint au bulletin trimestriel de chaque élève =

 Les documents à utiliser 

Pour prendre les notes rapidement, vous pouvez utiliser le fichier = Conseil aide à la prise de notes




Et voici aussi une trame de compte-rendu que vous pourrez adapter = CR APIC exemple




Quelques conseils 

Ne soyez pas impressionné, ne vous inquiétez pas, tout se passe généralement bien, dans une ambiance constructive.
Evitez de vous étendre trop longtemps sur le cas de votre enfant( même si vous pouvez quand même intervenir). Préférez prendre rendez vous à part.
     Si votre enfant n’est pas très sage, ni très bon élève, il faut vous préparer à entendre des reproches. Essayer de POSITIVER ! Ne vous emballez pas, ne vous vexez pas. Dites vous que la meilleure façon de d’avancer et de régler les problèmes, c’est de faire équipe avec les enseignants et de travailler ensemble.

Ne soyez pas impressionné, ne vous inquiétez pas, tout se passe généralement bien, dans une ambiance constructive. 

  Si questions 

Virginie SAIGRE = 06 08 86 55 13
Ou
Domique Coudray = 06 85 07 16 17

Bon conseils à tous et un grand merci pour votre engagement.

Virginie et Dominique